안녕하세요, 통합뇌센터 해운대센터입니다.

초,중,고, 성인을 대상으로 뇌과학 속독학습법 회원을 모집하고 있습니다.

한 번에 한 쪽을 읽을 수 있는 속독학습법은 뇌과학의 원리를 가지고 있는 과학적 속독법입니다.

초, 중, 고 학교 국어 교과내용으로 학습하고 있으며 3개월에 3배 이상의 속독을 기대할 수 있습니다.

많은 관심과 참여 바랍니다. 감사합니다.

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​* 작업기억과 학습에 관한 상관관계에 대하여

1. 작업기억이란 무엇인가?

  --작업기억은 정보를 처리하는 능력이다. 즉 정보를 이식적으로 처리하는 능력을 말한다.

    이러한 작업기억은 뇌의 많은 영역에 관여를 한다.

    전전두엽피질, 브로카영역 , 편도, 해마 , 마루엽속고랑으로 그중 전전두엽피질은 작업기억이

    일어나는 핵심이다.

    해마는 저장된 지식을 새로운 정보와 결합하고 그 정보를 장기기억에 저장하여 사용하고, 마루엽속 고랑은

   수학 계산기술에 영향을 미친다.

   브로카영역은 언어를 이해하고 말하는 영역으로 사고력과 언어영역에 많은 관여를 한다.

 2. 일상생활에서 작업기억의 역활은?

   -- 들어온 장보를 통해 우선순위를 정하고 집중하도록한다.

      주의를 분산하는 정보를 억제하고 빠른 판단을 돕는다.

      장기적 목표 달성을 위한 동기를 부여하고 감정을 조절하며 사회적 상호 작용을 돕는다.

      ( 작업기억은  ADHD, 주의집중 결핍에 관여)

 3. 작업기억과 IQ와 학습의 상관관계

   -- 심리학자 트레이시의 실험

       7~11세 어린이 70명을 대상으로 읽기, 이해, 맞춤법, 수학성적을 2년간 비교 분석을하였다.

      작업기억점수와 IQ점수를 측정한뒤 4가지 성적을 2년간 비교하였다.

      IQ와 성적은 특별한 상관관계가 없고 작업기억점수가 높은 아이들은 성적이 좋았다.

   -- 미국심리학자 데이비드 기어리의 실험

      수학의 기술에서 작업기억이 차지하는 중요성을 10년간 연구

       수학점수가 높은 학생은 작업기억점수가 높고, 수학을 힘들어 하는 학생은 작업기억 점수가 낮음

    -- 캘리포니아 대학의 연구

        고등학생을 3년동안 조사한 결과 작업기억이 읽기와 이해의 성공을 좌우하는 핵심기술이라는 결론.

 이처럼  작업기억은 학습에 많은 영향을 끼친다.  언어, 읽기 , 이해뿐아니라 수학적 기술에 많은 상관관계가 있음을 보여주고 있다.

 일상이나 학습에 중요한 작업기억 능력을 어떻게 높일수 있을까?

 IBC통합뇌센터 광진센터에서는 작업기억을 높이는 뇌 프로그램이있다.

작업기억을 높이는 프로그램은 COG와 SPEED READING 프로그램이다.

두 프로그램은 각자의 뇌파를 측정 분석해 실행하게 된다.

COG는 스페셜 작업기억을 높이는 훈련과 연속 작업기억을 높이는 훈련이 N-BACK훈련으로 단계별로 진행된다.

SPEED READING 훈련은 도형이미지와 여러단계의 연속문장기억으로

한줄연속 기억하기부터 두줄, 세줄,한쪽, 두쪽까지 단계별로 나뉘어있다.

센터에 오고 있는 아이의 뉴로피드백+미술치료 변화 과정입니다.

현재는 이 아이는 초등학교 6학년이 되었고, 센터에 처음 내원한건 2013년도 였습니다.

약 6년정도 다니고 있는 아이지요.

2013년도에 센터에 와서는 미술치료 위주로 했던 아이였는데,

2016부터는 뉴로피드백 훈련, 미술로 전향하여 진행하고 있는 아이입니다.

그렇게 2016년 처음 뇌파를 찍어보았습니다.

이 아이는 이때 학교에서 큰 스트레스 사건이 있었다고 하며

심리적으로 두려움과 공포를 많이 느끼고 있었을 때였습니다.

이 아이는 계속 뉴로피드백과 미술을 병행을 했었고,

이 두려움과 공포의 감정을 만나는것을 어려워 하였습니다.

우리동네 행복특강 [뇌 튼튼 마음 든든]

5월달 '우리동네 행복특강'은

 5/12일 (일요일) 2~4시 입니다

참석의사는 꼭 전화로 주시구요

YTN 방송국에서 전생체험시 뇌파변화 좔영을 하였습니다.

파낙토스 통합뇌센터 광진에서 자가 전생체험시 변화된뇌파와 그이유를 인터뷰하였습니다.

안녕하세요 ^^

파낙토스 성동입니다.

오늘 게임했을 때의 뇌파를 보려고해요,

우리 아이들이 게임을 할때 조금 예민해지고 짜증을 많이 내는 경향이 있죠?

그냥 단순히 게임을 많이 하면 그렇게 되는구나.. 하지만 오늘은 그 이유를 밝혀봅시다!

일단. 이 아이는 고등학교 1학년 학생입니다.

이 아이는 뉴로피드백 훈련을 2년 정도 하고 있습니다.

평소 이 아이의 뇌파는 훈련을 오래 한 덕분에 이런 안정적인 뇌파를 가지고 있었습니다.

근데 이 아이가 어느 주말에 약 12시간 정도 게임을 한날이 있어요.

그러더니 머리가 너무 뜨겁다며 뇌파를 찍어보자고 하더라구요.

그래서 뇌파를 찍어보니,

오른쪽 뇌파, 왼쪽뇌파의 균형이 깨졌으며, 알파블로킹이 사라졌습니다.

 이 아이는 자신의 뇌를 보고 충격을 받더니, 훈련을 해야겠다고 싶어 바로 뉴로피드백 훈련을 했습니다.

훈련을 하고나니 어느정도 다시 이전의 뇌파로(살짝) 돌아갑니다.

아직 왼쪽 뇌파의 알파블로킹이 잘 나오지 않았습니다.

여기서 중요한것은, 게임후의 뇌파가 오랫동안 지속될 시, 감정조절이 어렵고, 짜증이나 화가 많아질 수도 있으며, 생각하고자 하는 것을 생각하는것을 어려워 할 수 있습니다.

따라서 아이들이 게임을 많이 하지 않게끔 해 주는것이 필요합니다.

또 이 아이처럼 자신의 뇌를 알게되면 스스로가 자기가 뭐가 부족하고, 뭘 더 해야하는지를 파악할수 있습니다.

이는 아이들의 자기조절능력을 길러주는거죠.

이 능력은 뉴로피드백 훈련을 꾸준히 하게 되면, 생기는 변화입니다.

(이 아이는 이 뇌파를 보고 난 뒤 스스로가 게임시간을 조절하였습니다. 이 또한 이 아이의 자기조절능력이 향상된 이유죠)

게임을 줄이구, 같이 뉴로피드백 훈련을 해봅시다.

[뇌상담사] ★ 2019년 5월 뇌상담사 수강생모집(신청) ★

화창한 봄 날씨입니다.

아름다운 꽃들이 만발하여 마음까지 기쁨으로 가득한 날입니다.

행복의 필수조건 뇌 건강을 책임질 뇌상담사 자격과정을 시작합니다.

나의 뇌기능을 컴퓨터로 보면서 지나친 뇌파활동은 줄이고 다운된 뇌파는 활성화시켜서 자율신경계의 자기조절능력을 향상시켜서 뇌 건강을 유지하고 향상시키는 방법을 배우는 과정입니다.

건강한 미래를 위해 뇌 건강을 책임질 뉴로피드백 입문 뇌 전문가 양성과정에 초대합니다.

▶ 뇌상담사 (16시간)

    - 뇌파에 대한 핵심적 지식을 바탕으로 뉴로하모니의 활용에 능숙하며 일반인의 두뇌 훈련을 지도하는 전문가

    - 뉴로피드백의 원리를 이해하고 뇌 훈련 시스템의 정확한 운용을 학습하여 일선 현장에서 뇌파측정 및 뇌 훈련 지도를 담당하는 전문가

▶ 교육일정

    2019년 5월 7일 매주 화요일 오전 10시~ 오후 3시(3주), 요일과 시간변동 가능

▶ 검정과목 : 뇌파종류/뉴로피드백 훈련/자기조절분석/뇌 상담 및 훈련기법

▶ 교육장소 : 대전광역시 서구 문정로 77, 318호(로데오타운) / 탄방역 4번 출구

▶ 전화문의 : 042)484-3927, 010-2739-3400

▶ 뇌상담사 : 뇌상담사25 (자격증비, 교재 별도)

▶ 발급기관 : 한국정신과학연구소, 등록번호: 민간 2010-0268

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