난독증의 원인과 치료

가설에 의하면 선천적인 경우와 후천적인 경우로 뇌에 이상이있어 생기는 경우가 있고
뇌의 양측 반구의 불균형때문이 될 수 있고, 공간 지각 기능을 담당하는 우뇌에 비해서
언어기능을 담당하는 좌뇌 기능이 뒤쳐지는 것이라는 설이 있다고 합니다.
어린이의 난독증은 조기에 발견하여 어른들이 조치를 취해주셔야 아이가 극복할 수 있습니다

<학령초기>
아주 익숙한 단어 외에는 읽지 못함
받침이 있는 단어는 읽지 못함
글자의 모양과 무관한 읽기 오류가 많음
음절단어나 음운변동이 있는 단어를 읽기 힘들어 함
베껴쓰기는 되나 받아쓰기는 못함
쓰기가 느리고 글씨를 알아보기가 어려움
단어 속 자음, 모음의 순서를 헷갈림
혼자서 문제를 풀거나 책을 읽지 못함
읽어주면 잘 이해함

<학령후기>
다음절이나 낯선 외래어를 읽을 때 생략이나 대치
느리고 힘든 소리내어 읽기
날짜, 사람이름, 전화번호를 외우기 힘들어 함.
읽기 이해능력 부족
조사 등 기능어에 대한 이해 부족
철자법을 틀리고 작문능력이 부족
책 읽기를 싫어함.

<청소년기 및 성인기>
느리고 힘겨운 읽기
소리내어 읽어야만 이해함
자세하게 읽기보다 대충 읽는 경향
읽기 이해력과 작문능력의 부족
철자법 실수가 늦게까지 지속됨

좌우뇌 불균형으로 인해 나타나는 여러가지 상황과 여러가지 종류가 있습니다.
또한 난독증은 주의집중력이나 자기조절은력이낮아도 올수있고 주의집중은 작업기억력과도 많은
관계가 있습니다.
치료들은 뉴로피드백 훈련으로 주의집중을 강화시키거나 좌우뇌를 훈련으로 많은 개선을 할수있습니다.
뉴로피드백 훈련중 cog훈련은 작업기억력과 주의 집중력을 향상하는데 상당한 효과가 있습니다.